Kenkmann, Alfons. Schriftzeugnis - Bildquelle - Re-enactment. Emotionen und Medien im Prozess historischen Lernens, in: Brauer, Juliane: Lücke, Martin (Hrsg.): Emotionen, Geschichte und historisches Lernen. Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven. Göttingen : V&R Unipress, 2013, S. 261-277

Kenkmann, Alfons. Schriftzeugnis - Bildquelle - Re-enactment. Emotionen und Medien im Prozess historischen Lernens, in: Brauer, Juliane: Lücke, Martin (Hrsg.): Emotionen, Geschichte und historisches Lernen. Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven. Göttingen : V&R Unipress, 2013, S. 261-277

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Kenkmann, Alfons. Schriftzeugnis - Bildquelle - Re-enactment. Emotionen und Medien im Prozess historischen Lernens, in: Brauer, Juliane: Lücke, Martin (Hrsg.): Emotionen, Geschichte und historisches Lernen. Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven. Göttingen : V&R Unipress, 2013, S. 261-277

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Kenkmann, Alfons. Schriftzeugn ...... V&R Unipress, 2013, S. 261-277
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Kenkmann, Schriftzeugnis - Bildquelle - Re-enactment (2013)
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