Fedor
/
Nederlandse-Bibliografie-Totaal-NBT
/
Login
Register
Netwerk Digitaal Erfgoed
Nederlandse Bibliografie Totaal (NBT)
Browser
Triples
Insights
Schema
BETA
Class frequency
Class hierarchy
SPARQL
Graphs
1
Services
2
276326896
276326896
http://www.worldcat.org/oclc/276326896
Wij eisen les : waarom kinderen steeds minder leren / Aleid Truijens
sameAs
276326896
http://www.worldcat.org/oclc/276326896